Marketing

Dos vendedores muy experimentados

En Allanamiento de morada podemos comprobar lo que pueden lograr dos vendedores eficaces, experimentados... y desalmados. En este cortometraje es interesante reflexionar sobre la época anterior a la existencia de Internet, ya que en el pasado las obras de referencia (diccionarios, enciclopedias, manuales) tenían mucha más importancia que en la actualidad. Los estudiantes pueden opinar sobre los argumentos que utilizan los vendedores a domicilio para vender este tipo de obras, hoy en total desuso por el fácil acceso a la red.


Une femme au foyer, la victime

Dans ce court-métrage est intéressant réfléchir sur l'époque antérieure à l'existence d'Internet, puisque dans le passé les oeuvres de référence (dictionnaires, encyclopédies, manuelles) ils avaient beaucoup de plus importance que dans l'actualité. Les étudiants peuvent penser sur les arguments qu'utilisent les vendeurs à domicile pour vendre ce type d'oeuvres, aujourd'hui complètement oubliées par le facile accès au réseau.

Disimulando

Una extraña comedia musical

En 7h35 de la mañana nos llama la atención lo mal que disimulan los clientes de un café ante las amenazas de un loco enamorado. Como espectadores nos preguntamos, "¿qué pasa aquí?", "¿por qué se ponen a cantar y a bailar, si se nota que no tienen ninguna gana?", "¿por qué reaccionan así los camareros?". Todo es extraño y, sin embargo, nos hace gracia, nos resulta cómico... Hasta que vemos la carga explosiva y nos asustamos. En clase podemos plantear a los estudiantes una serie de hipótesis con respecto a la primera mitad del cortometraje:
- ¿Dónde estamos?, ¿qué tipo de establecimiento es? (popular/exclusivo, caro/barato, corriente/elegante)
- ¿Por qué nadie habla? (camareros, clientes), ¿por qué los clientes del bar no se mueven?, ¿qué hacen ahí esos dos músicos con esa cara de pasmados?
- La chica, ¿cómo es?, ¿como reacciona?, ¿qué puede estar pensando?, ¿a quién llama?
- El chico, ¿cómo es?, ¿por qué canta?, ¿por qué baila?, ¿qué tipo de personas declararían su amor con una canción?

Pourquoi cette comédie musicale de bonne heure?

In 7h35 of the morning the coffee customers dance and sing without motivation and they seem to be very worried, but why? 

Dans 7h35 du matin les clients d'un café dansent and chantent sans envie et ils sont très tristes et inquiets, mais pourquoi?

A rajatabla

Les problèmes d´une jeune femme voilée
à l'école en Espagne

El cortometraje Hyab plantea el debate actual sobre permitir a las jóvenes musulmanas llevar el velo islámico en las escuelas laicas europeas. Resulta muy interesante escuchar los argumentos de la directora de la escuela para convencer a la joven Fátima de la conveniencia de descubrir su cabeza. El principal de estos argumentos, ser igual que los demás compañeros de clase, choca con la realidad de la heterogeneidad social que Fátima encontrará al entrar en clase. 

Mascotas

Querer a nuestras mascotas
Loving our pets/Aimer nos mascottes

El cortometraje Ana y Manuel nos propone reflexionar sobre la convivencia con los animales de compañía y su función en las relaciones entre las personas.

EN CLASE: Ana se separa de Manuel, y compra a Man para llenar el vacío dejado por su compañero en el hogar. No en todas las culturas se toman estas decisiones ni se tienen los mismos sentimientos hacia los animales, por ello en clase de español podemos opinar a favor/en contra de tener mascotas en casa.

The short film Ana and Manuel proposes us think about living with pets and his function in the relationships between the people.

Le court-métrage Ana et Manuel nous propose réfléchir sur la cohabitation avec les animaux de compagnie et sa fonction dans les relations entre les personnes.

Clases particulares

El célebre cortometraje Clases de ruso nos permite, a través de una intriga muy sugerente y misteriosa, llamar la atención de nuestros alumnos sobre diferentes aspectos relacionados con el aprendizaje de una lengua extranjera:


Los "riesgos" de las clases particulares

- La relación profesor/alumno: puede ser estrecha/distante, de amistad/enemistad, de admiración/decepción.

- El aprender con profesor particular: consecuencias del tête à tête.
- El sonido o musicalidad que tienen algunos idiomas: italiano (cantarín), brasileño (susurro), árabe (algarabía).





 

The misterious teacher

  Recomendamos la explotación didáctica de este cortometraje al comienzo del curso, puede ser muy motivador para la interacción en los primeros días de clase.
We recommend you this film for the beginning of the course. In this film the students will be able to exchange opinions on the advantages and disadvantages to study a foreign language in a class with more students or alone with a private teacher.



Deux solitaires



Nous recommandons ce court-métrage au début du cours, peut être très séduisant pour l'interaction dans les premiers jours de classe. D'ailleurs, dans ce court-métrage les étudiants peuvent exprimer son opinion autour les avantages et désavantages d'ètudier une langue étrangère avec d'autres étudiants ou dans un cours particulier.

 

Conocer la sociedad española a través de los vecinos

Retomamos la actividad después del verano con un plato fuerte. En el Congreso Iberoamericano de las Lenguas en la Educación y la Cultura, el IV Congreso Leer.es celebrado en Salamanca los días 5 al 7 de septiembre de 2012, hemos presentado la Comunicación virtual titulada "La mezcla de géneros en el cine actual. Propuesta didáctica de La comunidad", que podeis ver aquí: secuencia primera de "La comunidad", primera parte de la propuesta didáctica y segunda parte.

En esta comunicación presentamos una propuesta didáctica dirigida a alumnos de español como lengua extranjera (con un nivel mínimo de B2, de acuerdo a los niveles de dominio establecidos por el Consejo de Europa en el MCER). Tomamos como punto de partida el estudio de la película “La comunidad” (Alex de la Iglesia, 2000), que se caracteriza por la mezcla de géneros, y donde se utilizan mecanismos narrativos propios de la comedia, del cine de suspense, del cine de terror e incluso del cine de acción.

Esperamos que os guste.

Escenas significativas

Un encuentro intercultural

Muchas veces en las películas españolas encontramos escenas que nos permiten contextualizar temáticas que tratamos en clase. Son escenas significativas, casi hablan por sí solas, y podemos preparar sencillas explotaciones para sacarles partido. Es el caso del descubrimiento de América, que en tantas ocasiones sale en el aula de ELE, y que en una de las escenas más impactantes de la película El Dorado de Carlos Saura (1988) se muestra desde el diálogo intercultural. Los alumnos quedan encantados con el juego de espejos que se produce en esta escena en la cual se produce el encuentro entre los conquistadores y los indígenas.

IDEAS PARA LA EXPLOTACIÓN DIDÁCTICA DE LA ESCENA EN CLASE

Durante el visionado de la escena, podemos proponer a los alumnos preguntas del tipo:
- ¿Qué crees que piensan los conquistadores de los indígenas? ¿por qué emplean la palabra "salvaje"?

- Y los indígenas, ¿qué creen que son las personas que tienen frente a ellos, con esos uniformes de metal?

- ¿Quién tiene más miedo?, ¿habrá algún incidente crítico, es decir, incomprensión mutua?
- En este sentido, ¿piensas que puede haber algún tipo de malentendido?, ¿cuál?
- ¿Has vivido algún malentendido con alguien de otro continente, de otro país?, ¿de que tipo?