Se cura con el tiempo

Vivir al límite

La adolescencia es una de las etapas de la vida más determinantes. En Los niños salvajes (Els nens salvatges) de Patricia Ferreira (2012) se cuenta la historia de Àlex, Gabi y Oki, tres compañeros de instituto. Estos tres adolescentes tienen personalidades diferentes, diverso origen social, distintos objetivos en la vida, pero coinciden en algo fundamental: los tres quieren escapar de su día a día, se sienten incomprendidos por sus familias.


Ninguno de los tres aprende nada en el instituto, chocan con el profesorado, excepto con una orientadora que acaba de llegar al centro. Cuando no tienen que ir a clase viven experiencias que ponen en peligro su integridad (botellones, peleas de bandas, escapadas nocturnas, vandalismo), y todo indica que están perdiendo el control de su vida. Es especialmente interesante el lenguaje

En tránsito, en trance

coloquial que utilizan los jóvenes, se trata de un argot compuesto de palabras y expresiones ajenas al habla de los adultos. Asimismo, otra de sus expresiones originales es a través de los grafitis, mediante los cuales hacen una apropiación del espacio urbano. El reloj biológico les juega una mala pasada, ya que el tiempo pasa rápido y corren el riesgo de quedarse descolgados del sistema, por ello nos preguntamos, ¿qué se puede hacer desde la escuela para ayudarles? El interrogatorio que hace de eje argumental nos arroja luz sobre la visión de los adultos de una de las problemáticas más complejas del ser humano: la del tránsito de la niñez a la vida adulta.

EN CLASE DE ESPAÑOL

Aquí te ofrecemos un tablero de actividades para tu clase de español. En este tablero podrás ver el trailer de la película.

Qué puede hacer la escuela por mi

CINE FÓRUM OCTUBRE - CICLO CINE Y EDUCACIÓN
Proyección: Lunes 27 de octubre de 2014
Sala de Exposiciones, 19h00
INSTITUTO CERVANTES DE TETUÁN 

Todos hemos sido niños

Me gusta mucho ir al campo, pasar el día con mis primos

La niñez es la época más importante de la vida de una persona, en ella se forja la personalidad y se determinan aspectos biológicos y psicosociales que definirán la etapa adulta. Es bonito ver a los niños jugando, felices, con sus familias, en el colegio, en el parque. No obstante, un importante número de niños en el mundo no vive en las condiciones económicas, afectivas o sanitarias necesarias. El cortometraje documental Un día de campo (Carlos Caro Martín, 2014) nos presenta dos historias cruzadas, las de dos niños que nos cuentan cómo es un día en el campo, en países tan distantes como España y Uganda. Este cortometraje es un bello oxímoron cinematográfico, en el que los opuestos se tocan: la voz en off es la de un niño español, la imagen la de un niño de Uganda. El montaje en paralelo hace que la realidad cobre una nueva dimensión con valor añadido.

Tenemos muchos juguetes, el mejor es el "Lego"

A los dos niños de Un día de campo les gusta mucho pasar el día jugando, riendo, en la naturaleza, con sus amigos, hermanos y familiares; a ambos les gustaría ser como su madre, que siempre sonríe, aunque trabaje en un sitio aburrido; a veces pasan ratos con su abuela y por las tardes meriendan. Es conmovedor que la afirmación que más resuena en nuestra memoria cuando termina el documental sea la de que "cuando eres niño puedes hacer lo que quieras", ¿realmente es así? El extraordinario efecto retórico que se consigue en el cortometraje nos invita a reflexionar sobre las diferentes oportunidades de los protagonistas, que simplemente han nacido en diferentes países del mundo (es brutal el choque de realidades, la del niño occidental cuya voz inocente y feliz nos indica que goza de gran bienestar y la de la imagen de los niños de Uganda, carentes de todo menos de sonrisa, obligados a trabajar en una cantera).

Por la tarde merendamos todos juntos

EN CLASE DE ESPAÑOL
De las etapas de la vida, es la infancia la que más nos puede motivar a compartir experiencias en clase de español. Hay un vocabulario que pertenece a esta época: "jugar", "juguete", "divertirse", "travesura", "colegio", "escuela", "profesor", "asignatura", "premio", "castigo". Hablar de la infancia nos permite practicar la narración descriptiva en pasado, cómo éramos de niños, qué hacíamos, dónde vivíamos. Este documental, además, nos pone sobre la mesa un tema importante sobre el cual debatir: el trabajo infantil; hemos de preguntarnos si en el país en el que vivimos hay niños que trabajan, en qué tipo de actividades laborales, cómo se puede compaginar el trabajo con los estudios, si es posible jugar y trabajar.

Mi madre siempre sonríe

PREMIOS

Premio FILMIN Mejor Corto Documental en la XII edición del Festival NotodoFilmFest

Premio TVE Cámara Abierta 2.0

This documentary shows us a day in the countryside of two children who live in very different social circumstances, one in Spain and the other one in Uganda. The images and sound create a distorted effect that make us wonder about the injustice in the world and the lack of opportunities.

Ce documentaire nous montre une journée dans la nature de deux enfants qui vivent dans des circonstances sociales très différentes, un enfant en Espagne et l'autre en Ouganda. Les images et le son créent un effet déformé qui nous fait réfléchir à propos de l'injustice dans le monde et le manque de possibilités. 

Un año de cine

Cine y educación

El mes de septiembre es el de la vuelta a las aulas, y año tras año se repite el mismo ritual en el que mayores y pequeños se despiden de las vacaciones para regresar a la rutina diaria del colegio y el trabajo.

Aprovechamos esta coyuntura, a nuestro favor, para anunciar que el próximo mes de octubre vamos a dar comienzo a una nueva edición del Cine Fórum que desde el año 2010 se celebra en el Instituto Cervantes de Tetuán gracias al apoyo del Ministerio de Asuntos Exteriores y Cooperación.

Este año el ciclo se titula "Cine y educación" y las películas que se van a proyectar son las siguientes:
- Los niños salvajes (2012, Patricia Ferreira): 27/10/2014
- La lengua de las mariposas (1999, José Luis Cuerda): 24/11/2014
- Malas temporadas (2005, Manuel Martín Cuenca): 26/01/2015
- La vergüenza (2009, David Planell): 23/02/2015
- Petit indi (2009, Marc Recha): 27/04/2015

Se trata de una programación cinematográfica extraordinaria, con ella esperamos presentar a nuestro público y estudiantes el cine español a través de una temática apasionante en la que nos preguntaremos por las diferentes formas de enseñar y aprender, los tipos y el modelo del profesor vigente en cada época, los alumnos, sus actitudes y relaciones en los centros, familias y grupos de amigos. Una ocasión magnífica para ver buen cine y replantearnos las encrucijadas de la docencia, el aprendizaje y las bases de nuestra sociedad.

Estereotipos y humor

Estereotipos nacionales: humor en tiempos de crisis

Los estereotipos son generalizaciones que facilitan y simplifican la comunicación intercultural. Pueden ser positivos y negativos, y se aplican a personas que comparten atributos de cierta categoría, etnia, raza, procedencia geográfica, género, edad y orientación sexual, entre muchos otros factores. Con frecuencia escuchamos "los españoles son...", "los franceses son...", "los ingleses son..." y el humor nos ayuda a situar en su justa medida esas apreciaciones que describen nuestra relación con personas de esos países. La película Ocho apellidos vascos (Emilio Martínez-Lázaro, 2014) está basada en una brillante explotación humorística de algunos de nuestros estereotipos nacionales, en esta comedia se ponen cara a cara personajes tan contrapuestos como exagerados que expresan de forma caricaturesca conflictos sociales que hasta hace poco tiempo tenían limitadas posibilidades de resolución. En tiempos de crisis, en los que las barreras geográficas poco importan para buscar oportunidades, esta comedia es a todas luces esperanzadora.

Infoxicación

De los rituales de la vida social a la sociedad del simulacro

La sobrecarga informativa nos abruma, hay demasiada información en la red y además nosotros no hacemos más que subir información a las redes sociales: selfies en Twitter, fotos de viajes en Facebook, platos exóticos en Instagram, el caso es compartirlo todo y convertir nuestra vida en un simulacro tal y como preconizó hace algunas décadas Jean Baudrillard; según el sociólogo francés en las sociedades avanzadas actuales todo tiende a degradarse y pasar a ser espectáculo u objeto de consumo. Pero, cuando decimos "todo" ¿nos referimos, realmente, a "todo"? El cortometraje Una cuestión de etiqueta (Roger Villaroya y Mario Rico, 2014) nos muestra una situación límite en la cual nos planteamos si cualquier momento de nuestra vida puede ser subido a la red -un funeral- y los riesgos de la dependencia a las redes sociales.

Duelo entre los que más te quieren

En el cortometraje Una cuestión de etiqueta es sobresaliente el diálogo entre el hermano de un muchacho fallecido y el mejor amigo. Los primeros planos del joven son muy expresivos y nos transmiten con mucha fuerza todos los sentimientos que experimenta al descubrir que se ha subido a la red una imagen del cadáver de su hermano durante el funeral. Hay gags visuales de sorpresa, indignación, rabia. Las dosis de humor negro se comienzan a servir al espectador cuando el mejor amigo empieza a excusarse y explicar los motivos que le han llevado a subir a Facebook una foto del funeral, con sus argumentos comprendemos que el chico fallecido también era adicto a las redes sociales.

I like

Ante la exigencia del familiar de borrar la fotografía de la red social, el mejor amigo accede. No obstante, antes de borrar la foto nos ofrece el último de los golpes o chistes negros: la revelación de que la madre del chico durante el funeral ha hecho click en la foto con "me gusta", ya que a ella le ha parecido bien ver en Facebook el cadáver de su hijo y por eso ha hecho I like.

"Te acompaño en el sentimiento",  ¿esto se dice en la red?

EN CLASE DE ESPAÑOL
La dependencia de las redes sociales es un problema de total actualidad, con Una cuestión de etiqueta se puede debatir sobre el grado de uso de las mismas por parte de los estudiantes: con qué frecuencia se consultan, se suben y comparten contenidos en Internet. Una pregunta interesante que puede hacerse en clase de español es la de qué acontecimientos, celebraciones y eventos son los favoritos para compartir (fiestas familiares, académicas, bodas, cumpleaños, viajes) y qué grado de satisfacción se alcanza al ver cuántas personas han visto ese contenido. Por otra parte, resulta interesante reflexionar sobre los usos de la palabra "etiqueta" en la actualidad: "etiquetar" un contenido en Internet no es lo mismo que "ir de etiqueta", es decir, vestir una ropa formal adecuada a una celebración concreta.

PREMIOS
Ganador al Premio Mejor Guión en la XII Edición del Festival Jameson Notodofilmfest y Premio Distribución.

The short film "Una cuestión de etiqueta" shows us an extreme situation in which we can ask ourselves whether any moment of our life can be uploaded to the web -a funeral- and the risks of dependency on social networks.

Le court-métrage "Une cuestión de etiqueta" nous montre une situation extrême dans laquelle nous nous demandons si tout moment de notre vie peut être téléchargé -funérailles- et les risques de la dépendance sur les réseaux sociaux.
 

Nel mezzo del cammin di nostra vita

Incipit

Reflexionar sobre la vida es tan fascinante como vivirla. La vida como valor fundamental, derecho, viaje, pregunta... son tantas las formas de entenderla como personas hay en el mundo. El video experimental This too shall pass (Natalie Kerman, 2012) nos permite a través de metáforas visuales tener experiencias subjetivas dirigidas a la comunicación efectiva. Sacar a la luz lo subyacente mediante el lenguaje es la gran aventura de los idiomas.

El mapa no es el territorio

En This too shall pass nos hipnotizan las palabras que se van enunciando, como si fuera una invocación: "hope / esperanza", "debilidad", "tierra", "fortaleza", "decepción", "sol", "mar", "sueño". Los seres humanos no pueden experimentar el mundo directamente, según Alfred Korzybski solo es posible a través de un sistema híbrido de percepción sensorial y lingüístico cuyas formas de interacción se pueden modificar. Es por ello que en muchas ocasiones la realidad y la ficción se confunden, de acuerdo a la estructura de los patrones comunicativos que determinan nuestros modelos de conducta personal y emocional. En este cortometraje se nos ofrece una propuesta artística, estética y evocadora con el formato del video experimental, cuyo resultado es una breve narración poética que nos invita a pensar en las emociones y el lenguaje.

Brainstorming

EN CLASE DE ESPAÑOL

El video experimental This too shall pass /Esto también pasará nos permite presentar en clase técnicas como la lluvia de ideas, muy fructífera en la enseñanza de idiomas. Como herramienta de trabajo grupal, el brainstorming fomenta la creatividad y la interactividad entre los miembros de un grupo. Es por ello que con la tormenta de ideas se pueden trabajar en el aula conceptos abstractos, que no son fáciles de presentar en clase de español: la vida, la existencia, la esperanza, se pueden definir por los estudiantes a partir del visionado de This too shall pass, el profesor debe aplazar el juicio y tomar todas las propuestas que vayan surgiendo espontáneamente como válidas escribiéndolas en la pizarra para motivar la participación y crear líneas de reflexión.

PREMIOS
2012, People’s Choice Experimental Award in Naoussa International film festival in Greece.

Thinking about life is as fascinating as live. Life as a fundamental value, law, travel, question ... there are so many ways to understand as there are people in the world. The experimental video This too shall pass (Natalie Kerman, 2012) allows us -through visual metaphors- subjective experiences and effective communication. Uncovering the underlying by language is the great adventure of languages​​.
Penser à la vie est aussi fascinante que la vivre. La vie comme une valeur fondamentale, droit, voyage, question ... il y a tellement de façons de la comprendre qu'il y a des gens dans le monde. La vidéo expérimentale This too shall pass (Natalie Kerman, 2012) nous permet avec des métaphores visuelles expériences subjectives qui conduisent à une communication efficace. Découvrir le langage sous-jacent est la grand aventure des langues.

Con este video experimental concluimos la muestra de Video-Arte para ELE que hemos desarrollado durante estos últimos nueve meses en Cinenclase. Desde octubre de 2013 hemos visionado en "La escena del mes" una selección de los mejores artistas españoles e internacionales: Bill Viola, Antoni Muntades, Joan Rabascall, Left Hand Rotation, Esther Achaerandio, Pilar Albarracín. Gracias, followers.

 

Juntos, pero no revueltos

Vecinos, tan cerca y tan lejos

El cortometraje de animación Vecinos (Jaime Maestro Sellés, 2012) nos presenta en 7 minutos la historia de dos amigos que desde la infancia han compartido todo, no solamente vivir pared con pared. Como en la vida misma, los dos chicos que protagonizan esta ficción empiezan bien y acaban mal, ya que estar tan cerca y tener tantas cosas en común a veces es, precisamente, lo que separa a los que más se quieren.

Los que más se quieren más se alejan

En este film, de una factura impecable, se sacan muchas lecciones o moralejas, tal y como caracteriza a las narraciones de esta escuela de animación valenciana que apuesta por contenidos de calidad y una exquisita creatividad (de ahí la nominación de Vecinos a los Premios Goya 2013). Los amigos de la infancia se acaban separando en la juventud, ya que las sensibilidades de uno y de otro toman derroteros opuestos y el carácter -dicen- es destino. Con todo, el final es bondadoso con ambos y los espectadores nos quedamos más tranquilos al ver cómo la relación se retoma gracias a sus aficiones comunes y, también, al esfuerzo de uno y otro por tirar el muro de incomprensión que se había alzado entre su amistad.

Romper el muro de la incomprensión

Una de las ideas que más atraen en Vecinos es la de que la amistad no es algo fácil, ni hay que darla por hecho. Este film nos hechiza porque deja claro que la amistad hay que conquistarla día a día buscando qué nos une a los demás, ya que la vida es demasiado compleja como para dejar al azar las relaciones con las personas que merecen la pena.

Los extremos se tocan

EN CLASE DE ESPAÑOL
Este cortometraje de animación nos presenta a dos personajes aparentemente antagonistas (uno gordo y otro flaco, uno optimista y otro pesimista), unidos por la amistad que tienen desde la infancia. "Los extremos se tocan" se dice en español, pero ¿por qué? Sería interesante proponer en clase una reflexión sobre la amistad, ya que no en todas las culturas significa lo mismo (por ejemplo, en algunas culturas es difícil la amistad entre personas de diferente edad, sexo o condición social). 


Con este cortometraje celebramos dos años de cine con Cinenclase. En este segundo aniversario de nuestro blog de cine y didáctica son muchos los motivos que tenemos para celebrar una apuesta por el audiovisual como herramienta eficaz en el aula. Nuestros contenidos, ahora en páginas o secciones e interacciones en la red social, responden al interés de la actualidad y, al mismo tiempo, temáticas que trascienden fronteras y el paso del tiempo: las relaciones interpersonales, la educación, la cultura digital, el diálogo intercultural, el aprendizaje, el cine como producto artístico, la semiótica, el humor. ¡Gracias followers!

The Neighbours short film presents a story about friendship. In this film two neighbors are friends since childhood, but their differences separate them end up in youth. Finally, the efforts of both to regain his friendship demonstrate a lesson about life.

Le court métrage Voisins présente une histoire d'amitié. Dans ce film, deux voisins sont amis depuis l'enfance, mais leurs différences les séparent et leur rapport est terminée quand ils sont jeunes. Enfin, ses efforts pour retrouver son amitié montrent une vraie leçon de vie.